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幼儿教育课件动画制作

admin 2019-08-17 10:10:44 石家庄动画制作

  一、巧用动画以情激趣,引发幼儿创造的喜好和愿望

  幼儿的注意力具有很大的随意性、不稳定性。特别是小班的孩子,易受情感支配,很容易分散注意力,往往出现创作几下就停止或不珍惜作品的现象。针对小班幼儿喜好色彩鲜艳、动态的画面的特点

  二、借用动画动态变化,帮助幼儿表达出真实的想法

  幼儿把美术活动看成是游戏,勇敢地用自己的语言画出所看、所想、所爱。作为教师除了唤起幼儿已有的经验,还应设法帮助幼儿扩展经验,包括广泛收集和主题有关的图片、录像、动画、美术作品等。通过欣赏、观察提高幼儿的审美意识,加深其对美术表现力的认知和理解,为幼儿积累丰富的想像创造条件。

  三、活用动画整合经验,支持幼儿个性化的创造

  美术是视觉艺术,幼儿表达有赖于在真实的情境中,通过观察获得创作的经验与灵感。大班幼儿抽象逻辑思维初步萌芽,不仅能感知事物特点,而且能进行初步的归纳推理,整合已有经验,创造性地表达自己的想法。

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